教乃研之基础，研乃教之利器。为提升《形势与政策》课程育人实效，把握新教材的教学难点和关键点，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室于4月23日在润心楼519会议室召开了《形势与政策》“中国经济高质量发展扎实推进”集体备课会。本次会议由教研室主任刘天资主持，全体《形势与政策》课程授课教师参加。

   会议开始前，由高华民老师进行一节课的试讲。高华民老师以“中国经济已由高速增长阶段转为高质量发展阶段”为引，详细阐述了何为“经济高质量发展”，并从我国经济回升向好的发展态势、经济发展面临的复杂环境和具备的坚实底气，以及推动我国经济高质量发展的重要举措三个方面进行了该章节授课思路的分析。同时与各位教师分享了本次课程的教学心得，提出了讲授课程内容的同时应穿插视频和案例，详细分析课本中如“产业链韧性”“经济结构”“三大工程”等新概念，以帮助学生更好地了解当前我国经济发展形势的教学建议，获得参会教师的一致肯定。

   试讲结束后，在场教师参与点评讨论。刘丽婷老师认为，在课程引入环节，可以添加2023年中国经济发展成就的视频，让同学们真正领悟到中国经济高质量发展带来的显著成效。李乐老师提出，经济高质量发展所带来的就业形势总体改善可能是毕业年级学生更为关注的内容，可以以此为抓手，在课程教学中实现思政育人。徐耀晖老师则表示，经济发展是科技发展、政治发展的基础，建议将这一主题的讲授贯穿于本学期《形势与政策》课程内容中。

   本次备课会，充分发挥了习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室促提升、共成长的集体备课理念，为教研室全体老师的课堂教学指明了方向，进一步加强了学院思政课的教学水平，推动了思政课程的高质量发展。

           撰稿人：周光泽